Centrum Kszta�cenia Zawodowego i Ustawicznego w Siedlcach

Nadmierna ruchliwo��, zaburzenia koncentracji i impulsywno�� nawet jednego dziecka w grupie potrafi� skutecznie zdezorganizowa� prac� nauczyciela. Jak funkcjonuj�  dzieci z takimi problemami? Jak mo�e pracowa� z nimi nauczyciel? Jakie zabawy pomagaj� dziecku a jakich unika�? W jaki spos�b uczy� dzieci uwa�no�ci i koncentracji? Na te pytania odpowie nasz instruktor.

Celem kursu jest zapoznanie z symptomami nadmiernej pobudliwo�ci oraz odr�nienie ich od zachowa� typowych dla  wieku przedszkolnego, zapoznanie ze strategiami post�powania z dzie�mi nadpobudliwymi, przedstawienie roli �wicze� kszta�tuj�cych koncentracj� i uwa�no��,  zapoznanie z zabawami rozwijaj�cymi inteligencj� emocjonaln�.

Program obejmuje:

• Charakterystyka nadmiernej pobudliwo�ci.
• Funkcjonowanie dziecka nadmierna pobudliwo�ci� w rodzinie i przedszkolu.
• Strategie post�powania z dzieckiem nadpobudliwym w przedszkolu
• Zabawy rozwijaj�ce inteligencj� emocjonaln� dzieci
• �wiczenia kszta�tuj�ce koncentracj� uwagi i pami��
• Rola opowiada� relaksacyjnych
• Przyk�ady opowiada� relaksacyjnych
• Przyk�ady zabaw poprawiaj�cych radzenie sobie z impulsywno�ci�
• Jak w najlepszy spos�b zaspokoi� potrzeby dziecka, uwzgl�dniaj�c jego deficyty.

Kurs trwa ? 4 godz. dydaktyczne

Zaj�cia w formie warsztat�w

W trakcie zaj�� ka�dy uczestnik otrzymuje materia�y szkoleniowe.

Ka�dy z uczestnik�w otrzyma za�wiadczenie zgodnie z Rozporz�dzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dn. 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kszta�cenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz.U.poz.1632). oraz zgodne z wymogami par. 23 ust. 2 Rozporz�dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie plac�wek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z dnia 6 czerwca 2019 r.).

Kurs prowadzi  

Ewa Mordalska

Mgr filologii polskiej, pedagog z 23 letnim do�wiadczeniem, absolwentka studi�w podyplomowych ?Rehabilitacja dzieci z dysfunkcjami rozwoju ? ( Wydzia� Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego) oraz studi�w podyplomowych ?Coaching i mentoring? na Wydziale Zarz�dzania Politechniki ��dzkiej. Posiada dyplom Trenera dzieci�cego kompetencji spo�ecznych. Swoje szkolenia przygotowuje nie tylko w oparciu o obecny stan wiedzy, ale przede wszystkim wykorzystuj�c w�asne wieloletnie obserwacje �rodowiska szko�y. Jej marzeniem jest u�wiadomienie wsp�czesnym pedagogom, �e szko�a mo�e rozwija� kreatywno��, a nie skutecznie j� niszczy�. Ci�gle szuka odpowiedzi na pytania - jak uczy si� m�zg i co zrobi�, aby maksymalnie wykorzysta� potencja� i talenty ka�dego cz�owieka. Jako filolog prowadzi tak�e szkolenia z kultury j�zyka m.in. w pismach urz�dowych. Niew�tpliwym jej atutem jest ogromne poczucie humoru oraz dystans do omawianych zjawisk?nawet tych budz�cych najwi�ksze emocje i kontrowersje.

 Do uczestnictwa w kursie zapraszamy:

• terapeut�w,
• pedagog�w,
• nauczycieli,
• rodzic�w,
• student�w kierunk�w medycznych i pedagogicznych

Je�eli chcesz

pozna� sposoby pracy z dzieckiem nadpobudliwym ruchowo

Zapraszamy!

Zapisz si� na kurs